Muchos personajes
brillantes a lo largo de la historia han defendido y apoyado la idea de que la
educación puede cambiar el mundo o generar uno mejor. Como ejemplo de ello, encontramos a Nelson Mandela y su frase célebre:
“La
educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo”.
Además, Paulo Freire añade o clarifica aún más este pensamiento:
“La educación no cambia el mundo, cambia
a las personas que van a cambiar el mundo".
No hay lugar a dudas de
que la educación es poder. La adquisición de conocimientos y valores tanto en
la familia como la escuela es básica para el alcance la libertad, la generación
de una mente abierta e incluso, según algunos referentes, para la obtención de la
felicidad. En contraposición, la ignorancia supone un enemigo para la evolución
en todos sus sentidos.
La educación que reciban
nuestros hijos/alumnos será el detonante para que ellos y ellas se conviertan en ciudadanos
que contribuyan a transformar el mundo, al igual que sus vidas, en algo mejor. La
escuela y los procesos de enseñanza- aprendizaje han ido evolucionando y
adaptándose a las necesidades de la sociedad actual, proceso constante que
aún deja que desear en ciertos aspectos. Dentro de los problemas de la sociedad
actual encontramos la violencia de
género, asunto que está generando mucha polémica y malestar en nuestros
días y al cual se considera que se debe asignar bastante atención. Fe de ello dan estos titulares recientes:
Transmitir el valor de la
igualdad, trabajar la coeducación desde la infancia y tratar específicamente la
concienciación contra la violencia de género en adolescentes serán la gran arma
contra la lucha de este gran problema social.
La escuela actúa como
agente socializador de género y debemos darle su papel en esta batalla. Siendo
el lugar por donde pasan todos los niños y niñas más de 10 años a lo largo de
su vida, se convierte en un marco social que permite configurar su identidad a
través de la interacción con personas adultas e iguales y un sistema transmisor de
normas sociales.
El modelo educativo basado
en la coeducación es adecuado para
prevenir la violencia de género ya que sienta sus bases en erradicar actitudes
generadoras de la misma y evita la aparición de conflictos. Marina Subirat, catedrática
emérita de sociología de la Universidad Autónoma de Barcelona, ha destacado ideas claves para la coeducación en su trabajo “La coeducacion hoy: 10 ideas clave”, que se
pueden consultar en el siguiente enlace para más información: http://redes.cepcordoba.org/mod/resource/view.php?id=655
SÍNTESIS DE IDEAS CLAVES
PARA LA COEDUCACIÓN
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Importancia del cumplimiento del ciclo obligatorio de escolarización
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Necesidad de un modelo de educación mixta
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Promover el acceso de las niñas en todos los ámbitos
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Analizar los elementos de poder y autoridad presentes en los centros
educativos
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Establecer un plan de trabajo para modificar pautas sexistas
|
Propiciar la paridad en los cargos de dirección y toma de decisiones
|
Rescatar la figura de mujeres que tuvieron relevancia en algún ámbito
de la cultura o sociedad
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Introducir y destacar la importancia social de las tareas
tradicionalmente consideradas propias de mujeres
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Fomentar la participación de niñas en juegos y deportes típicamente masculinos
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Cambiar los valores de la cultura escolar
|
Otros documentos de
consulta y herramientas de interés relacionadas con el tema en cuestión pueden
ser: la Guía para profesionales de la educación creada por la Diputación
Provincial de Alicante disponible para descargar en el siguiente enlace https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/61450/1/111860975.pdf
y el artículo de María José Díaz Aguado, catedrática de psicología evolutiva y
de la educación en la Universidad Complutense de Madrid, titulado “Prevenir la
violencia de género desde la escuela". Documento que abarca el problema del
sexismo y la desigualdad y marca recomendaciones desde la educación.
BIBLIOGRAFÍA Y ENLACES DE
CONSULTA:
Díaz-Aguado Jalón, M. J.
(2009). Prevenir la violencia de género desde la escuela. Revista de
Estudios de Juventud, (86), 31–46. Recuperado desde http://www.injuve.es/sites/default/files/RJ86-04.pdf
Sánchez, M. E., &
Jariot, M. (2014). Violència de gènere. Recuperado desde
Subirats, M. (2007). La
coeducación hoy: 10 ideas base. Boletín “Igualdad de Género y Educación,”
(8 de Marzo), 4–5. Recuperado desde http://redes.cepcordoba.org/mod/resource/view.php?id=655
Entrada realizada por: Sonia Ortega Gómez
Gracias Sonia. Esta entrada me parece muy interesante y un tema muy importante. Tu presentación de las ideas claves para la coeducación nos puede ayudar mucho en el aula. Yo tengo dos hijas y un hijo, y desde luego, espero que reciban una buena educación donde aprendan el valor de la igualdad y traten a todos por igual sea cual sea su genero. Gracias por tu aportación.
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